【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】凝智慧 ?促成長(zhǎng) 共奮進(jìn)
——我校召開(kāi)2023年青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)暨出師課說(shuō)課活動(dòng)總結(jié)會(huì)議
為深入推進(jìn)“三抓三促”行動(dòng)開(kāi)展,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教師可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃,緊跟新高考改革步伐,深化課程改革,發(fā)揮教師的“傳、幫、帶”作用,助推青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),激勵(lì)青年教師爭(zhēng)做“四有”好老師,爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)引路人”。7月4日下午17:00,我校組織召開(kāi)了2023年青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)暨出師課說(shuō)課活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。部分校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及2021年、2022年入職的師徒結(jié)對(duì)相關(guān)教師參加了本次會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)田永強(qiáng)主持。
會(huì)議開(kāi)始,由2023年全市普通高中教師教學(xué)技能大賽語(yǔ)文學(xué)科特等獎(jiǎng)獲得者欒蘭蘭老師分享說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)。欒老師以《登高臨水千秋景,心憂(yōu)家國(guó)萬(wàn)古情——基于核心素養(yǎng)發(fā)展的古詩(shī)詞鑒賞》為題,從明崗立本說(shuō)依據(jù)、立足課標(biāo)析教材、聯(lián)系實(shí)際明學(xué)情、有理有據(jù)定目標(biāo)、凸顯主體說(shuō)教法、聚焦目標(biāo)說(shuō)過(guò)程、讀寫(xiě)結(jié)合說(shuō)作業(yè)、以學(xué)促教說(shuō)反思等幾個(gè)方面向在場(chǎng)的青年教師展示了一節(jié)精彩獨(dú)特的說(shuō)課設(shè)計(jì)。過(guò)程全面,設(shè)計(jì)新穎,貼近實(shí)際,講解獨(dú)到。
教研處副主任董立順就2023年青年教師出師課說(shuō)課活動(dòng)的成績(jī)作了通報(bào),并對(duì)本次師徒結(jié)對(duì)的后續(xù)工作作了具體說(shuō)明。
校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍以成長(zhǎng)為題,勉勵(lì)青年教師要做到“三個(gè)拒絕”。他說(shuō),要拒絕平庸,因?yàn)樵谄椒驳膷徫簧暇芙^平庸,是一種對(duì)教師職業(yè)的思想追求;要拒絕落后,因?yàn)椤皩W(xué)然后知不足,教然后知困”;要拒絕失敗,因?yàn)槭∈浅晒χ?,拒絕失敗更易走向成功。
副校長(zhǎng)田永強(qiáng)作最后總結(jié)。他對(duì)我校2021年、2022年入職青年教師的成長(zhǎng)表現(xiàn)做出了肯定,指出了不足,指明了成長(zhǎng)方向,即要主動(dòng)學(xué)習(xí)提升,做一名擁有目標(biāo)的老師;要主動(dòng)參與集備,做一名兼收并蓄的老師;要主動(dòng)求新突破,做一名善于創(chuàng)造的老師。
最好的時(shí)光在路上,最美的自己在遠(yuǎn)方。希望各位青年教師以青春年華走出靚麗人生,以時(shí)代使命續(xù)寫(xiě)定中未來(lái)。
(撰稿:董立順 審核:陳玉琴 田永強(qiáng) 監(jiān)審:肖進(jìn)雄)