高山仰止，景行行止，先生之風(fēng)山高水長(zhǎng)。

苗破脊土，夢(mèng)起定中

身背炒面，心懷遠(yuǎn)志。1948年，9歲的韓戎獨(dú)自去往離家三十華里的寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)租了一間陋室讀小學(xué)。學(xué)校路遠(yuǎn)不便回家吃飯，韓戎只能背著用鍋干炒熟制作方便、便宜，可存放時(shí)間長(zhǎng)的炒面充當(dāng)干糧。艱難的生活沒(méi)有阻擋他對(duì)夢(mèng)想的追求，考入定西中學(xué)后，他的才能得到了充分發(fā)揮。他高二入黨，積極參加各種活動(dòng)，去部隊(duì)慰問(wèn)演出，辦《定西中學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，榮獲“定西地區(qū)三好學(xué)生”。在定西中學(xué)，他養(yǎng)成了一絲不茍的工作態(tài)度，勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多年之后韓老依然動(dòng)情地說(shuō)：“我的人生基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)、人格基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)都是在定中奠定的?！睆呢汃ぶ仄仆恋挠酌?，在定中的澆灌下，一路飛長(zhǎng)，進(jìn)入蘭大學(xué)習(xí)核物理。畢業(yè)后，他歷經(jīng)留校任教，進(jìn)廠解難，創(chuàng)辦技校，統(tǒng)編教材，他的每一段經(jīng)歷都是少年時(shí)代知識(shí)、人格、能力基礎(chǔ)的回饋。

追昔撫今，定中當(dāng)年澆灌的幼苗已成參天大樹(shù)，為祖國(guó)輸送了眾多相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，培育出一批批棟梁之才。

至誠(chéng)至真，心念母校

在聊天中，韓老總是情不自禁地回憶起在定中的點(diǎn)滴，他懷念那段如歌的歲月，更心系母校的發(fā)展。他身拖病軀，與夫人彭斯容女士一起整理著作藏書(shū)，書(shū)畫(huà)作品，分門(mén)別類(lèi)，捆扎打包，向母校捐贈(zèng)畢生藏書(shū)和物品。因韓老身體欠安，物品多由其夫人彭斯容女士整理，編號(hào)名錄，清單照片，每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人肅然起敬，潸然淚下。這里我們看到的是一位學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范，一名儒士的高風(fēng)亮節(jié)。

韓老捐贈(zèng)的是知識(shí)與希望，是愛(ài)與感恩，更是精神與傳承。

守真至善，薪火相傳

當(dāng)精神的傳遞以具象化出現(xiàn)，感動(dòng)的力量總是石破天驚。拜訪途中的一個(gè)小插曲讓所有定中人無(wú)比感動(dòng)與自豪。在小區(qū)門(mén)口拿著定西粉條等待時(shí)，兩位路過(guò)的女士看到箱子上的“定西”二字過(guò)來(lái)攀談，她們非常激動(dòng)，“是出航天員的定西嗎？”當(dāng)?shù)弥覀冋呛教靻T唐勝杰母校的老師時(shí)，她們激動(dòng)地與李校長(zhǎng)握手，驕傲地說(shuō)她們也是甘肅人，她們?yōu)樘苿俳芨械津湴?，臨走時(shí)還說(shuō)“定西一中很棒！”。

這句話(huà)，從他鄉(xiāng)的街頭聽(tīng)到真讓人熱淚盈眶。在韓老家，李校長(zhǎng)對(duì)韓老分享了這件事，老人也非常驕傲激動(dòng)。從老一輩的校友韓戎，到新一代的校友唐勝杰，定中人總是以自己的方式在祖國(guó)的大江南北，各行各業(yè)，發(fā)光發(fā)熱，定中的精神在一代代人身上傳承發(fā)揚(yáng)。

守真至善，博學(xué)致遠(yuǎn)，這些承諾定中人做到了！

從韓老家里出來(lái)，冬日暖陽(yáng)融融，西安仍然木葉紛紛，我們每個(gè)人心懷愛(ài)與感恩，情與希望。教育是一種力量與精神，在每一屆校友，每一個(gè)個(gè)人身上得到了驗(yàn)證。劉書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的縮影。”定西一中走在時(shí)代發(fā)展的軌道中，定西一中在每一個(gè)時(shí)代節(jié)點(diǎn)留下了自己的印記，這是由你，由我，由我們共同走出來(lái)的。

【韓戎簡(jiǎn)介】

韓戎，曾用名韓絨，1939生，甘肅定西人，1960年定西中學(xué)畢業(yè)，同年考入蘭州大學(xué)原子能系放射化學(xué)專(zhuān)業(yè)，1965年蘭大畢業(yè)后留校，1969年調(diào)入陜西興平化肥廠任技術(shù)員。1979年調(diào)入陜西興平化工技工學(xué)校，負(fù)責(zé)籌建并任校長(zhǎng)直至1999年退休。

期間曾任中國(guó)化工技工教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，無(wú)機(jī)化工教材編審委員會(huì)主任，主持全國(guó)化工技工通用教材編審工作，參與主持化工仿真(模擬)研發(fā)工作，是中國(guó)化工技工教育主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。生性喜好文學(xué)，退休后潛心寫(xiě)作，有小說(shuō)、回憶錄等數(shù)部著作出版。

韓戎也是定西中學(xué)原書(shū)記韓紳的親弟弟。

（撰稿：邵倩 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席，氣氛熱烈。各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，隊(duì)列有序，服裝整齊，精神飽滿(mǎn)。舞臺(tái)上，同學(xué)們面帶微笑，朝氣蓬勃，歌聲響亮、情感真摯，極富穿透力和感染力。他們用歌聲展現(xiàn)激情與夢(mèng)想，用音樂(lè)傳遞青春正能量。

比賽中，各班充分展示了自己的特色和創(chuàng)意。有的班級(jí)添加了豐富多彩的樂(lè)器表演；有的班級(jí)融入擂鼓等中國(guó)元素，多層次地展示了班級(jí)特色和學(xué)生個(gè)性。每一首歌曲都飽含深情，無(wú)論是激昂的旋律還是抒情的歌聲，都讓臺(tái)下觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心理共鳴。

《夜空中最亮的星》、《踏破風(fēng)的少年》等勵(lì)志歌曲充分展現(xiàn)了同學(xué)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼博的精神風(fēng)貌。大美一中的明天，一定會(huì)因同學(xué)們的青春歌唱和快樂(lè)成長(zhǎng)更加燦爛輝煌！

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，高一（19）班、高一（18）班憑借出色的表現(xiàn)和創(chuàng)意的編排榮獲一等獎(jiǎng)；高一（3）班、高一（10）班、高一（17）班、高一（12）班榮獲二等獎(jiǎng)；高一（4）班、高一（11）班、高一（5）班、高一（13）班、高一（1）班、高一（9）班榮獲三等獎(jiǎng)；高一（2）班、高一（16）班、高一（6）班、高一（8）班、高一（7）班、高一（15）班、高一（14）班獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（撰稿：王寶平 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

升旗儀式上，我校師生和中國(guó)人民解放軍92677部隊(duì)的官兵們，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相聚線(xiàn)上，共同見(jiàn)證了這一莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。隨著雄壯的國(guó)歌聲響起，五星紅旗緩緩升起，全校師生及官兵們肅立注目，齊唱國(guó)歌，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和崇高敬意。

該部的官兵代表對(duì)我校學(xué)生提出了希望和要求。他們希望同學(xué)們勇?lián)鎳?guó)偉大復(fù)興的重托，不負(fù)人民和部隊(duì)寄托的期望，珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚品德，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)時(shí)光，不斷增長(zhǎng)智慧和才華，以對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的棟梁之才。

校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍回顧了我校與該部隊(duì)之間的深厚情誼，向全體官兵表達(dá)了崇高敬意。他代表學(xué)校衷心感謝該部隊(duì)對(duì)我校愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育工作的大力支持。李校長(zhǎng)勉勵(lì)全校師生要學(xué)習(xí)先烈崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，學(xué)習(xí)先烈艱苦奮斗、頑強(qiáng)不息的拼搏精神，學(xué)習(xí)先烈勤于學(xué)習(xí)、不倦探索的求知精神。要立志成為有責(zé)任感的一代青年，在奮進(jìn)中不斷超越，無(wú)愧于先輩的囑托，無(wú)愧于祖國(guó)和人民的期望。堅(jiān)定理想信念，篤行報(bào)國(guó)之志，以實(shí)際行動(dòng)踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。

此次線(xiàn)上升旗活動(dòng)是一次愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步加深了我校與中國(guó)人民解放軍92677部隊(duì)之間的聯(lián)系與友誼。今后，我校將持續(xù)深化與該部隊(duì)的交流合作，不斷探索和拓展愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育的空間和陣地，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（撰稿：王寶平 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

國(guó)旗下演講為“遇見(jiàn)更好的自己”系列活動(dòng)畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，演講者以鏗鏘有力的聲音，深入淺出地闡述了心理健康的重要性，以及它在我們個(gè)人成長(zhǎng)道路上的不可或缺性。同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)，心靈深處受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)，對(duì)心理健康有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

心理漫畫(huà)競(jìng)賽為同學(xué)們提供了一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)意和才華的舞臺(tái)。同學(xué)們紛紛拿起畫(huà)筆，以幽默詼諧或深情款款的筆觸，將心理健康問(wèn)題以漫畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)。這些漫畫(huà)作品有的引人深思，有的讓人捧腹大笑，不僅讓同學(xué)們?cè)谛蕾p中感受到心理健康的魅力，也激發(fā)了他們對(duì)心理健康問(wèn)題的關(guān)注和思考。

幸福日歷打卡讓同學(xué)們?cè)谟涗浶腋r(shí)刻中感受到了生活的美好。同學(xué)們用心記錄自己的幸福瞬間，無(wú)論是微不足道的小事還是令人難忘的瞬間，都成為了他們幸福日歷中的珍貴回憶。通過(guò)打卡的方式，同學(xué)們逐漸積累了幸福感，也學(xué)會(huì)了更加珍惜和感恩生活中的點(diǎn)滴幸福。

心理情景劇大賽為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)情感的平臺(tái)。同學(xué)們自編自導(dǎo)自演，將心理健康知識(shí)融入劇情中，通過(guò)生動(dòng)的表演形式展現(xiàn)出來(lái)。高一（15）班《光》、高一（3）班《一鳴警人》和高一（17）班《追光者》等情景劇，有的感人至深，有的引人深思，讓同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)，深刻體會(huì)到了心理健康對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

心理游園會(huì)則是一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理健康盛宴。525心理健康日這一天，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以霍蘭德興趣六島為原型設(shè)置了多個(gè)心理小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“送你一朵小紅花”為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送祝福、心理漫畫(huà)競(jìng)賽帆布包翻印、情緒回收站等，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中深入了解心理健康知識(shí)。同時(shí)，還有霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試、火眼金睛找不同等趣味游戲，讓同學(xué)們?cè)谕鏄?lè)中體驗(yàn)到了心理健康的魅力。

我校舉辦的心理健康宣傳教育月“遇見(jiàn)更好的自己”系列活動(dòng)，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地關(guān)注自己的內(nèi)心世界，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這些活動(dòng)不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)情感的平臺(tái)，也讓他們?cè)趨⑴c中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們相信，在未來(lái)的日子里，同學(xué)們會(huì)以更加健康的心態(tài)和更加積極的態(tài)度，迎接每一個(gè)美好的明天，遇見(jiàn)更好的自己。

（撰稿：劉倩 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的精彩表演，渲染著每個(gè)人的內(nèi)心。他們以再現(xiàn)、體驗(yàn)、領(lǐng)悟等形式演繹劇中角色的心理困擾和沖突，感受角色的喜怒哀樂(lè)，共同探索內(nèi)心的細(xì)微心理變化和突破心理困境。在表演中，既有讓人捧腹大笑的滑稽動(dòng)作和幽默語(yǔ)言，也有讓人熱淚盈眶的的感人情感。劇情的感動(dòng)，演員的付出，讓在場(chǎng)的人情感上滿(mǎn)載而歸，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供了一頓豐盛的精神文化大餐。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，高一（15）班和高一（3）班獲得一等獎(jiǎng)，高一（17）班、高一（16）班和高一（9）班獲得二等獎(jiǎng)，高一（5）班、高一（1）班和高一（7）班獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

黨委委員、副校長(zhǎng)姚海軍在講話(huà)中表示，本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。參賽同學(xué)通過(guò)一個(gè)個(gè)劇情的表演，來(lái)傳達(dá)正能量，來(lái)宣傳心理健康的重要性。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，大家要認(rèn)識(shí)到：只要保持樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，在生活學(xué)習(xí)中快樂(lè)就會(huì)一直伴隨著自己，這樣才會(huì)“遇見(jiàn)更好的自己”。

此次活動(dòng)不僅展示了學(xué)生們?cè)谛睦韯?chuàng)作和表演方面的才華，更是一次關(guān)于青春、生命、成長(zhǎng)的深刻思考。同學(xué)們?cè)诖舜蔚幕顒?dòng)中也感受到了心理和諧的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)積極心理品質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。今后，我校將繼續(xù)探索心理健康教育工作的新思路、新路徑和新方法，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)領(lǐng)航。

（撰稿：費(fèi)晶荷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

隨著一聲“點(diǎn)火”口令，裝載著神舟十八號(hào)載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。同學(xué)們激動(dòng)不已，目光追尋著飛天萬(wàn)里凌云夢(mèng)，緊隨著神舟巨龍盤(pán)旋天穹，高大巍峨的發(fā)射塔、聳立云端的運(yùn)載火箭、沉著冷靜的航天員以及鏗鏘有力的發(fā)令聲，都深深地吸引著大家。看著神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿(mǎn)成功，大家熱血沸騰，用熱烈的掌聲表示祝賀。

本次觀看活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的航天知識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)科技的興趣和熱愛(ài)。同學(xué)們直觀地感受到了祖國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，共同見(jiàn)證了中國(guó)力量，大家紛紛表示要向航天員學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量！

（撰稿：費(fèi)晶荷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

隨著黨委書(shū)記劉順義宣布比賽開(kāi)始的號(hào)令，在激昂動(dòng)人的音樂(lè)聲中，比賽拉開(kāi)了帷幕。

隨著快樂(lè)跳躍的音符，同學(xué)們用動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣。有古典舞的華麗與美妙，也有現(xiàn)代舞的動(dòng)感與活力。同學(xué)們身著整齊的服飾，或通過(guò)柔美的舞姿和默契的配合，將舞蹈的韻律和內(nèi)涵完美地呈現(xiàn)出來(lái)；或以動(dòng)感的音樂(lè)為背景，通過(guò)變幻的舞姿和富有創(chuàng)意的編排，將青春的激情與活力展現(xiàn)得淋漓盡致。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)激烈角逐，高一（18）班和高一（7）班獲得一等獎(jiǎng)，高一（12）班等4個(gè)班級(jí)獲得二等獎(jiǎng)，高一（15）班等6個(gè)班級(jí)獲得三等獎(jiǎng)，高一（13）班等6個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍在講話(huà)中指出，美麗的校園總是洋溢著藝術(shù)的芬芳，跳動(dòng)著青春的節(jié)拍，每位同學(xué)都是這美麗畫(huà)卷當(dāng)中的生動(dòng)一筆，每一次活動(dòng)都是對(duì)熱烈青春的生動(dòng)詮釋。二十年來(lái)，每一屆的校園舞的比賽總是為學(xué)校留下了青春、活力的美好記憶，校園舞的比賽，見(jiàn)證了我們學(xué)校體育藝術(shù)教育的輝煌成果，也展現(xiàn)了每一屆高一年級(jí)師生團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

本次比賽高一年級(jí)全員參與，各班都以飽滿(mǎn)的熱情和振奮的精神，展示了班級(jí)的青春活力和積極向上的態(tài)度。通過(guò)舞蹈，同學(xué)們不僅釋放了激情，也秀出了自我，同時(shí)培養(yǎng)了集體主義精神，增進(jìn)了同學(xué)們之間的合作意識(shí)。這場(chǎng)充滿(mǎn)活力與喜樂(lè)的比賽讓學(xué)生在健康向上的校園活動(dòng)中，多元發(fā)展、幸福成長(zhǎng)。

（撰稿：費(fèi)晶荷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

班會(huì)在同學(xué)們激情澎湃的班歌合唱聲中拉開(kāi)序幕。張老師首先讓同學(xué)們閱讀小故事，并代入故事的主人公，暢談自己的情緒發(fā)展。由此引出了“情緒ABC理論”，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)俅螌⒃摾碚搶?shí)踐于故事，說(shuō)明了產(chǎn)生壞情緒的本質(zhì)。

緊接著，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了“流浪紙飛機(jī)”的游戲，大家在紙上寫(xiě)出自己的煩惱，然后折成紙飛機(jī)并放飛，撿到的同學(xué)給出合理的、積極的建議。游戲過(guò)后，張老師向同學(xué)們分享了錦囊妙計(jì)——調(diào)控情緒的方法，包括心理放松法、情緒調(diào)節(jié)工具、尋求社會(huì)支持等。

最后，班會(huì)在有趣的文字游戲中結(jié)束。

本次創(chuàng)新班會(huì)形式新穎，同學(xué)們積極配合，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍濃厚。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們定會(huì)掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒，保持積極樂(lè)觀的心境，做情緒的主人。

（撰稿：費(fèi)晶荷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

保衛(wèi)處副主任楊央就校園安全工作向各班安全委員提出了要求。一要明確安全委員主要職責(zé)，加強(qiáng)安全防范工作。重點(diǎn)是做好“三防”，即防班級(jí)傷害事故、防打架斗毆、防課間做一些危險(xiǎn)動(dòng)作;二要落實(shí)落細(xì)安全工作，守護(hù)平安校園。重點(diǎn)是要做到三個(gè)及時(shí)，即及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)阻止、及時(shí)上報(bào);三要積極參與學(xué)校安全管理，做好班主任的左膀右臂。包括排查安全隱患并及時(shí)上報(bào)各類(lèi)臺(tái)賬，協(xié)助老師維持各類(lèi)集會(huì)形式的活動(dòng)秩序，配合老師做好安全宣傳教育工作，做好輿情的排摸，向班主任第一時(shí)間匯報(bào)。

心育老師劉倩針對(duì)心理健康工作對(duì)各班心理委員作了培訓(xùn)。她首先明確了心理委員的角色與定位，心理委員是班級(jí)中的一份子，更是同學(xué)們心理健康的守護(hù)者。其次作為心理委員，需要具備良好的溝通技巧，能夠用溫暖、理解的語(yǔ)言與同學(xué)們交流，還要積極與班主任、心理老師保持聯(lián)系，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。最后，劉老師強(qiáng)調(diào)了自我保護(hù)與成長(zhǎng)的重要性。在幫助他人的同時(shí)，心理委員也要關(guān)注自己的心理健康。

政教處副主任王寶平同各位班干部交流了自主管理中需要注意的問(wèn)題。第一，要有高度的責(zé)任感和使命感。明確自己的責(zé)任，以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，真正發(fā)揮出班干部的作用。第二，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。班干部之間要相互支持、相互配合，共同推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。第三，要有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。班干部要敢于嘗試新的方法和思路，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的模式和規(guī)則，還要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論、提升自身的能力。

本次班干部培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步加深了全體班干部對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)，有助于班干部了解管理任務(wù)、明確管理方法、掌握管理技巧、提高管理素養(yǎng)，為積極推進(jìn)我校學(xué)生自主管理工作奠定了良好基礎(chǔ)。

（撰稿：費(fèi)晶荷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

班會(huì)在同學(xué)們高亢激昂的班歌合唱聲中拉開(kāi)序幕。王科柏老師以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入“習(xí)慣”，并闡釋了習(xí)慣的含義。

接著王老師讓同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備好的白紙上寫(xiě)下自己日常生活中的各種習(xí)慣，展開(kāi)了“優(yōu)秀習(xí)慣大比拼”、“不好習(xí)慣找找看”的活動(dòng)，同學(xué)們積極配合、暢所欲言，開(kāi)誠(chéng)布公地講述了自己的習(xí)慣。

最后，王老師說(shuō)明了良好的行為習(xí)慣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，借助“告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我”挑戰(zhàn)計(jì)劃書(shū)引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)良好習(xí)慣。

本次創(chuàng)新班會(huì)，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有趣味性和互動(dòng)性，為我校班主任搭建了一個(gè)互相交流、展示與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣增添了動(dòng)力，有利于同學(xué)們提高自主自律能力，塑造良好品德，樹(shù)立陽(yáng)光自信的高中生形象！

（撰稿：費(fèi)晶荷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）